藝術教育的反思
藝術教育的框框讓很多學生對藝術產生恐懼，有人稱之為「藝術創傷」，覺得自己「畫得不好」、是「藝術白痴」、「沒有藝術細胞」，這都是在藝術創作中經常聽到的說話。其實藝術教育也需要轉一轉，讓學生有更多空間發揮自己、建立自信、獨立思考，這才是藝術「教育」的目標。即使不是正式的「治療」(therapy)，也能帶出藝術本身的「療癒性」(therapeutic)。
參考報導：
圖文來源：香港01
// 她喜歡在兒動藝術館畫畫的原因：「因為學校畫畫總係有個框框，越跟得貼就越高分，但我唔鍾意跟人畫，因為好似抄襲咁。我覺得，要講到自己想表達咩先係好作品，呢度自由好多。」//
