藝術教育的反思

藝術教育的框框讓很多學生對藝術產生恐懼,有人稱之為「藝術創傷」,覺得自己「畫得不好」、是「藝術白痴」、「沒有藝術細胞」,這都是在藝術創作中經常聽到的說話。其實藝術教育也需要轉一轉,讓學生有更多空間發揮自己、建立自信、獨立思考,這才是藝術「教育」的目標。即使不是正式的「治療」(therapy),也能帶出藝術本身的「療癒性」(therapeutic)。

參考報導:

香港01 【SEN】被老師誤會懶、當眾責罵 讀寫障礙港童靠畫畫治療焦慮症

圖文來源:香港01

// 她喜歡在兒動藝術館畫畫的原因:「因為學校畫畫總係有個框框,越跟得貼就越高分,但我唔鍾意跟人畫,因為好似抄襲咁。我覺得,要講到自己想表達咩先係好作品,呢度自由好多。」//

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